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教研求真提质量

今天的小综合教研组教研例会的主题聚焦到了科学科目，五年级的张雅雅老师以“科学学科项目式学习教学实践探究活动的初步尝试”为话题，分享了她在本学期教学中的一些心得体会。 张雅雅老师结合五年级项目式学习的教学主题——“船”，从“聚焦关键的科学学科知识和能力”、“构建从“领会”到“探究”的学习过程”、“培育多学科融合的核心素养”等方面展开分享，针对一些教学难题提出了切实可行的解决方案。

苏官磊老师在分享中对项目式学习教学设计如何结合课程教学内容来制定开展分享了自己的宝贵经验。郑舒月老师结合之前开展过的项目式学习主题——“桥”，对科学学科项目式学习的教学模式、研究模式以及各学段项目学习主题的制定，也给出了不少建议和意见。这些交流与讨论不仅增进了我们之间的了解与合作，更为我们今后的教学工作提供了有力的指导与支持。正是大家的共同努力，让我们的教研例会取得了丰硕的成果。在这次日常会议中，我们聚焦项目创新研究，探讨了如何在减轻学生课业负担的同时，通过创新的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，我们还对深化学习课标、开展核心素养培育等方面进行了深入的研讨。我们认识到，在“双减”政策的背景下，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。因此，我们将继续深化对课程标准的理解和应用，同时积极探索和实践核心素养的培育策略，为学生的未来发展打下坚实的基础。

在接下来的工作中，我组科学教师将结合本次例会的讨论成果，继续深化教学研究和创新实践，努力提升教学质量，为学生的全面发展提供更优质的教学服务。同时，也期待各位老师在日常教学中继续保持对教学的热情和好奇心，不断探索新的教学方法和策略，为我们的教育事业注入新的活力。

让我们携手并进，共同为培养更多优秀人才而努力，为我们的教研工作开创更加美好的明天！